Search - Université Jean-Monnet-Saint-Étienne Access content directly

Filter your results

4 Results
authIdHal_s : audrey-serna
Image document

How does adaptive gamification impact different types of student motivation over time?

Stéphanie Reyssier , A. Serna , S. Hallifax , J.-C. Marty , S. Simonian , et al.
Interactive Learning Environments, 2023, pp.1-20. ⟨10.1080/10494820.2023.2248220⟩
Journal articles hal-04191005v1

Impacts d’éléments ludiques sur la motivation et l’engagement d’élèves en 4ème pour l’apprentissage des Mathématiques.

Stéphanie Reyssier , Audrey Serna
Journée scientifique LUDIMOODLE : état des lieux et prospectives. La ludification comme levier de motivation des élèves., Jun 2019, Lyon, France
Conference papers hal-03474122v1

La ludification adaptative pour motiver les élèves : Résultats et recommandations pratiques.

Stéphanie Reyssier , Audrey Serna
Journée scientifique LUDIMOODLE : état des lieux et prospectives. La ludification comme levier de motivation des élèves, Nov 2021, Lyon, France
Conference papers hal-03474082v1
Image document

The Impact of Game Elements on Learner Motivation: Influence of Initial Motivation and Player Profile

Stéphanie Reyssier , Stuart Hallifax , Audrey Serna , Jean-Charles Marty , Stephane Simonian , et al.
IEEE Transactions on Learning Technologies, 2022, 15 (1), pp.42-54. ⟨10.1109/TLT.2022.3153239⟩
Journal articles hal-03579428v2